Topic des Couche-Tard (septante-six)

jeange · Le 08/12/2019, à 11:50

rogn ... a écrit :

Ça y est, je me suis pris une souris verticale.

Un truc comme ça ?

Nuliel · Le 08/12/2019, à 11:55

C'est bon, en fait j'ai pas accès à la fameuse case tant recherchée. Je vais donc gueuler les contacter demain.

Henry de Monfreid a écrit :

Naziel a écrit :
Sans déconner, ça fait 20 min que je cherche une case à cocher sur le site i prof
Oui, mais ça s'adresse à des profs, des gens qui se demandent depuis 30 ans comment ils pourraient faire pour expliquer l'informatique aux enfants.

C'est pas simple du tout d'enseigner l'informatique, on part vraiment de zéro, il faut expliquer comment ouvrir un fichier, enregistrer, utiliser l'environnement proposé, ... et tout ça n'est pas du domaine des maths, mais qu'on doit quand même faire sur nos heures. Sans parler des problèmes techniques (pc qui crash, ...)
Et pour l'algorithmique, c'est développer la logique en fait, et ça reste difficile à expliquer (même sur scratch quand il faut déplacer un personnage jusqu'à un endroit)

Dernière modification par Nuliel (Le 08/12/2019, à 11:56)

GR 34 · Le 08/12/2019, à 11:57

jeange a écrit :

rogn ... a écrit :
Ça y est, je me suis pris une souris verticale.
Un truc comme ça ?
https://pix.tdct.org/upload/thumb/1575802087.jpg

Lui c'est un mulot, la souris de Jacques Chirac !

GR 34 · Le 08/12/2019, à 12:00

Naziel a écrit :

C'est bon, en fait j'ai pas accès à la fameuse case tant recherchée. Je vais donc gueuler les contacter demain.
Henry de Monfreid a écrit :
Naziel a écrit :
Sans déconner, ça fait 20 min que je cherche une case à cocher sur le site i prof
Oui, mais ça s'adresse à des profs, des gens qui se demandent depuis 30 ans comment ils pourraient faire pour expliquer l'informatique aux enfants.
C'est pas simple du tout d'enseigner l'informatique, on part vraiment de zéro, il faut expliquer comment ouvrir un fichier, enregistrer, utiliser l'environnement proposé, ... et tout ça n'est pas du domaine des maths, mais qu'on doit quand même faire sur nos heures. Sans parler des problèmes techniques (pc qui crash, ...)
Et pour l'algorithmique, c'est développer la logique en fait, et ça reste difficile à expliquer (même sur scratch quand il faut déplacer un personnage jusqu'à un endroit)

M'enfin, la plupart des ados sont plus calés en info (geek) qu'un prof de lettres et si c'est de lettres classiques : mon dieu !

rogn... · Le 08/12/2019, à 12:00

jeange a écrit :

rogn ... a écrit :
Ça y est, je me suis pris une souris verticale.
Un truc comme ça ?
https://pix.tdct.org/upload/thumb/1575802087.jpg

À la différence près que celle ci n'est pas poilue et n'a pas de queue.

rogn... · Le 08/12/2019, à 12:02

GR 34 a écrit :

M'enfin, la plupart des ados sont plus calés en info (geek) qu'un prof de lettres et si c'est de lettres classiques : mon dieu !

Ça dépend ce que tu appelles "calé en informatique".
Car si c'est payer des trucs sur un store et visionner Netflix...

GR 34 · Le 08/12/2019, à 12:08

rogn... a écrit :

GR 34 a écrit :
M'enfin, la plupart des ados sont plus calés en info (geek) qu'un prof de lettres et si c'est de lettres classiques : mon dieu !
Ça dépend ce que tu appelles "calé en informatique".
Car si c'est payer des trucs sur un store et visionner Netflix...

Naziel disait : «il faut expliquer comment ouvrir un fichier, enregistrer, utiliser l'environnement proposé, ....»

Quand tu comprends qu'ils sont tous capables de mettre une vidéo qu'ils ont bricolés eux-mêmes en ligne, ça dépasse ce que Madame Michu sait faire...

Nuliel · Le 08/12/2019, à 12:19

GR 34 a écrit :

Quand tu comprends qu'ils sont tous capables de mettre une vidéo qu'ils ont bricolés eux-mêmes en ligne, ça dépasse ce que Madame Michu sait faire...

C'est pas mes élèves qui seraient capables de faire ça. Éditer une vidéo, c'est pas simple du tout d'ailleurs.

rogn... · Le 08/12/2019, à 12:21

ALT+F2

Programme -options fichiers &

, et CTRL +S.

Sinon, Gaudin arrose Marseille à son tour : https://www.20minutes.fr/insolite/26697 … e-retraits

PPdM · Le 08/12/2019, à 13:33

GR34 a écrit :

M' enfin, la plupart des ados sont plus calés en info (geek) qu'un prof de lettres et si c'est de lettres classiques : mon Dieu ! big_smile

faux et archi faux, ils manipulent des trucs dont ils ne connaissent pas la moitié du tiers de la complexité.

Et je te jure que je sais de quoi je parle, les gus sortent avec un BTS informatique, et te demandent ce que signifie algorithme !

Dernière modification par PPdM (Le 08/12/2019, à 13:40)

Nuliel · Le 08/12/2019, à 13:37

PPdM a écrit :

GR34 a écrit :
M' enfin, la plupart des ados sont plus calés en info (geek) qu'un prof de lettres et si c'est de lettres classiques : mon Dieu ! big_smile
faux et archi faux, ils manipulent des trucs dont ils ne connaissent pas le sixième de la complexité.
Et je te jure que je sais de quoi je parle, les gus sortent avec un BTS informatique, et te demandent ce que signifie algorithme !

Fixed

Dernière modification par Nuliel (Le 08/12/2019, à 13:49)

PPdM · Le 08/12/2019, à 13:41

J'ai corrigé les fautes!! Honte à moi

moko138 · Le 08/12/2019, à 13:47

nany a écrit :

Je n’ai pas de cordes mais j’ai une ligne à vous proposer.
Deux heures de la linea.

Plus je les revois, plus je trouve géniales ces animations minimales d'Osvaldo CAVANDOLI !
Quand elles ne sont pas prophétiques.

Merci nany de ce rappel !

moko138 · Le 08/12/2019, à 13:57

les gus sortent avec un BTS informatique, et te demandent ce que signifie algorithme !

Sur ce coup, le prof a sa part de responsabilité !

Henry de Monfreid · Le 08/12/2019, à 14:03

PPdM a écrit :

GR34 a écrit :
M' enfin, la plupart des ados sont plus calés en info (geek) qu'un prof de lettres et si c'est de lettres classiques : mon Dieu ! big_smile
faux et archi faux, ils manipulent des trucs dont ils ne connaissent pas la moitié du tiers de la complexité.
Et je te jure que je sais de quoi je parle, les gus sortent avec un BTS informatique, et te demandent ce que signifie algorithme !

En fait je me suis mal exprimé : j'ai entendu parfois qu'il fallait former les profs pour qu'il puissent enseigner le maniement des PC et tablettes aux enfants. Pourtant les enfants savent par eux-mêmes.

L'école devrait plutôt leur enseigner la programmation. Le Python par exemple, je pense qu'on peux commencer au CE2, non pas que les enfants n'en seraient pas capables avant, mais ils faut quand même savoir écrire.

Dans mon job de plongeur, j'ai eu des collègues de 20 ans de 2009 à 2019. Il y a 10 ans ils savaient tous utiliser un PC, en 2019, ils sont tous passés au smartphone, une minorité se sert d'un PC.

PPdM · Le 08/12/2019, à 14:04

moko138 a écrit :

les gus sortent avec un BTS informatique, et te demandent ce que signifie algorithme !
Sur ce coup, le prof a sa part de responsabilité !

Personne ne fait d'un âne un cheval de course, et 90 % de la population ne sait pas ce qu'est un algorithme, et 90 % de ceux qui savent ce que c'est, et j'en fais partie, ne sont pas capable d'en comprendre la fonctionnement !

moko138 · Le 08/12/2019, à 14:05

PPdM a écrit :

J'ai corrigé les fautes!! Honte à moi

Les fautes, je m'en fous tant qu'elles ne nuisent pas à la clarté !

Par contre, tes compétences vont être sollicitées là-bas, conseil d'achat pour un disque neuf.

En fait, ce qui serait plus simple et t'éviterait de te répéter, c'est que tu ouvres un fil sur ce sujet-là.

Et quand un conseil est demandé, on pourrait y renvoyer sans te déranger à chaque fois.

EDIT : syntaxe.

Dernière modification par moko138 (Le 08/12/2019, à 14:07)

Nuliel · Le 08/12/2019, à 14:10

C'est les maths qui ont récupéré la programmation, à partir du collège.

C'est pas les fautes que j'ai corrigé, mais le tiers de la moitié en "un sixième"

Dernière modification par Nuliel (Le 08/12/2019, à 14:11)

PPdM · Le 08/12/2019, à 14:16

Naziel a écrit :

C'est les maths qui ont récupéré la programmation, à partir du collège.
C'est pas les fautes que j'ai corrigé, mais le tiers de la moitié en "un sixième"

Mais, moi, ce sont les fautes abominables que j'avais laissé !!

Dernière modification par PPdM (Le 08/12/2019, à 14:17)

PPdM · Le 08/12/2019, à 14:24

moko138 a écrit :

PPdM a écrit :
J'ai corrigé les fautes!! Honte à moi
Les fautes, je m'en fous tant qu'elles ne nuisent pas à la clarté !
Par contre, tes compétences vont être sollicitées là-bas, conseil d'achat pour un disque neuf.

En fait, ce qui serait plus simple et t'éviterait de te répéter, c'est que tu ouvres un fil sur ce sujet-là.
Et quand un conseil est demandé, on pourrait y renvoyer sans te déranger à chaque fois.

EDIT : syntaxe.

C'est surtout celles de Rmy dont ils ont besoin !

Henry de Monfreid · Le 08/12/2019, à 14:25

PPdM a écrit :

Naziel a écrit :
C'est les maths qui ont récupéré la programmation, à partir du collège.
C'est pas les fautes que j'ai corrigé, mais le tiers de la moitié en "un sixième"
Mais, moi, ce sont les fautes abominables que j'avais laissé !!

Des fautes niveau sixième ?

Henry de Monfreid · Le 08/12/2019, à 14:26

Petit dèj' léger et diététique : tartines au foie de morue, croissants aux amandes et Malo au caramel !

Henry de Monfreid · Le 08/12/2019, à 15:08

10 ans pour s'apercevoir d'une arnaque !
Personnellement j'avais compris en 20 secondes, le temps de faire répéter le prix au contrôleur.

Pour info :
Lyon->Saint-Exupery en tramway : 16,30€
Saint-Étienne->Saint-Exupery en bus : 5€

juju_theseaman · Le 08/12/2019, à 15:11

Ici c'était blanquette de thon ce midi.

Henry de Monfreid · Le 08/12/2019, à 15:16

juju_theseaman a écrit :

Ici c'était blanquette de thon ce midi.

Le boulot te manque tant que ça ?

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